清徐县职业教育中心是国家级重点中等职业学校，全省中等职业教育管理五星级学校。学校占地41.6亩，现有教职工150人，在校学生1800人。学校开设有机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等7个专业。

　　学校突出“德育为先、文化为魂、产教融合、重在特色”的发展主题，实施“抓改革、抓管理、抓质量、抓内涵”四轮驱动战略，推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程，提升了竞争力、学生文明行为养成和技能水平。技能大赛成绩稳步提高，对口升学考试实现飞跃，2014年70多名同学参加对口升学考试，本科一次达线45人。

　　近年来，学校获得了“山西省教育系统先进集体”、“山西省平安校园”、“山西省依法治校示范校”、“太原市文明单位”、“太原市五一劳动奖状”、“太原市教育教学质量优异奖”、“太原市德育工作模范学校”等多项荣誉。同时还被上级有关部门命名为“山西省农村劳动力转移培训基地”、“山西省扶贫开发雨露计划培训基地”。

　　2011年以来，我校深入开展学习践行《弟子规》、弘扬中华优秀传统文化的一系列活动，三年多来，通过“读、诵、赛、演、唱、考”等多种形式，校园内学习践行《弟子规》活动开展得有声有色，取得了明显的成效，提升了学校的竞争力和同学们的文明养成。我们的基本做法是：

　　一、提高认识，全面营造学习践行《弟子规》的浓厚氛围。

　　中华文化博大精深，《弟子规》是我们山西人李毓秀编写的，全文1080字，它虽然篇幅短小，但却蕴藏着做人、做事的道理，自问世以来，就成为中国人最佳人格、思想、道德的启蒙丛书之一。职中学生大多数是升不了普高、文化成绩相对较差的学生，行为相对自由散漫，学生管理难度大，管理成本高。为了让学生在职中既要学好技能，更要学会做人，我校从2011年9月开始在全校开展了学习践行《弟子规》活动，我们着力在以下几方面下功夫。

　　一是全方位营造学习氛围。我们在校园、教室、宿舍、餐厅、厕所等处精心设计制作了内容涵盖《弟子规》全文、学生践行《弟子规》行为规范100条、晨思文、暮省文、晋商文化、红色文化、励志文化、企业文化等不同主题的校园文化墙，让每一面墙都会说话，让每一个空间都在育人。就在学生打饭的窗口，我们也制作了《弟子规》文化墙，同学们在打饭的时候，可以学习《弟子规》，感受《弟子规》文化的熏陶。每个班一块板报，每期都有学习践行《弟子规》的内容，校报、网站、师生作品集都有学习践行《弟子规》的专栏，让同学们在中华传统文化的熏陶下成长。

　　二是立体式弥漫文化气息。每周一的升旗仪式，国旗下全校师生诵读《弟子规》。我们取《弟子规》的精髓，写出了我校的校歌《放飞理想》，每到下课时间，校园广播就播放《弟子规》之歌，以及以《弟子规》为主要内容的校歌《放飞理想》。每天上午上课前，要唱校歌，下午上课前，要诵读《弟子规》。当《放飞理想》从学校广播里、从师生合唱团排练的礼堂里传出，萦绕在我们耳边的时候，全校师生都会情不自禁随声和唱，浸润心灵。在全省“三晋之春”全省大合唱比赛中，我们的红葡萄合唱团以一曲《放飞理想》唱响三晋，获得了春花奖。每个班都有自己的班歌，每周都有一节早自习全班集体唱班歌，唱响凝聚力，唱响正能量。我们还把《弟子规》写进了校训中，将校训修订为“践规修德、创新强技”。　　

　　三是多形式强化学习。2011年9月5日，我们聘请山西青年报社副社长郑宝兰老师给我们作学习践行《弟子规》报告，震撼了所有在场师生的心灵，《弟子规》第一次真正走进我们心中。2011年的教师节，学校送给每位教师一件特殊的节日礼物——《钱文忠解读<弟子规>》。之后我们又请到了吕清海老师、杨伟仪老师给全校师生作报告。2013年9月，郑宝兰老师再次走进我们学校，再次登上演讲台，全校师生的心灵再次被郑老师精彩的演讲打动、凝聚。从校领导和中层领导开始，带头学习践行，积极推进《弟子规》的学习活动，做《弟子规》学习活动的组织者、引领者和示范者。每周一早晨7点20分的行政领导周例会，我们坚持先学习《弟子规》。

　　我们不仅请进来讲，还走出去学。2011年10月，我们在山西青年报社领导的引荐和帮助下，组织全校行政领导和班主任赴河津二中学习，使我们第一次真正感受到《弟子规》非凡的教育意义。花园一般的河津二中校园，儒雅、文明、洁净，整个校园充满着浓浓的文化气息，尤其是置身在《弟子规》大讲堂中，感觉到国学经典的氛围被营造的如此浓郁，令人对《弟子规》的敬意油然而生。如今我们也有了独具特色的中华优秀传统文化大讲堂活动，每周二下午分组轮流参加。《久病床前有孝女》、《大导演与老妈妈》、《信义兄弟》、《草根慈善家——阿里木》、《最美中国人》……一个个视频、一幕幕动人场景，震撼着师生的心灵。在以德治校的同时，我们加强依法治校工作，在中华优秀传统文化大讲堂的基础上，又开设了法律大讲堂。我们还进行了严格的教师学习《弟子规》考试，校长出题、校长印卷、校长阅卷，以此推动全员学习践行《弟子规》活动的开展。

　　根据我校学生的实际情况，我们编写了我校的《弟子规》校本教材，免费发放给学生，同时免费发放《法律读本》校本教材，将以德治校和依法治校工作推向深入。去年开始，我们抽调出专职中华优秀传统文化的老师，讲授《弟子规》，效果明显，并将《弟子规》列为考试课。

　　二、全员学习，扎实开展中华传统文化进校园活动。

　　要学我们就真学，要做我们就真做，三年来，我们开展了一系列的学习践行活动。

　　一是组织学习践行《弟子规》交流会。三年来，我们组织了多次交流会，交流会上真挚感人的演讲，让全校师生又一次感受到国学经典惊人的魅力。这是心灵与心灵的交流，是思想与思想的沟通。当同学们在台上表演时，同学们把自制的生日礼物送给了根本没有心理准备的过生日的班主任老师，这位班主任当场流下了激动的眼泪。

　　二是组织学习践行《弟子规》联欢会。三年来，我们组织了多场学习践行《弟子规》联欢会、《弟子规》情景剧展演、大型《弟子规》诵读活动。　     

　　三是组织诵读《弟子规》、古诗词活动。为了将学习践行《弟子规》活动引向深入，我们在县城国家级重点文物单位文庙的孔子像前诵读《弟子规》，在县城的中心广场诵读《弟子规》，不仅让《弟子规》感染全校师生的心灵，更让中华优秀传统文化走进更多人的心中。今年，我校招收新生600名，为了让新生更快地适应学校环境，我们组织了新生集中教育活动，活动之一就是让新生学习《弟子规》，诵读《弟子规》。

　　学习《弟子规》，重在践行。根据学生实际，我校制定了《清徐县职教中心学生学习践行<弟子规>行为规范100条》，做到管理与教育两手抓，学做人与学技能两手抓，传统文化教育与法律教育两手抓，以德治校和依法治校两手抓。

　　通过三年多的学习践行活动，学生文明行为养成明显提升，现在，全校28个班级能做到教师不在教室辅导时，学生安安静静，校园里没有保洁员时，处处干干净净，真正将文化落地为文明。学校还推选出了学习践行《弟子规》师生十佳标兵，成为全校师生学习践行《弟子规》的楷模，将学习践行《弟子规》的活动引向深入。

　　我校的学习践行《弟子规》活动，得到了社会各界的认同和赞扬，省、市、县领导多次来我校就学习弘扬中华优秀传统文化进行调研，山西青年报社用了四个专版报道了我校学习践行《弟子规》的情况。今年，全县所有初中、小学都开设了《弟子规》课，我们的做法在全县各学校推广。

　　党的十八届三中全会《决定》中指出，要大力弘扬中华优秀传统文化，我们倍感责任之重。学会做人，学会做事，学好技能，这是我们职业教育的责任与使命，我们要继续推进全校师生学习践行《弟子规》活动，要把学习弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观结合起来，让同学们在中华优秀传统文化的熏陶下快乐成长，为社会培养更多的德、智、技、体全面发展的人才。