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常海瑞老师在计算机1702班进行数学公开课教学

发布时间:2019-04-10    发布处室:办公室    浏览:358

    

 

2019年4月10日上午,常海瑞老师在计算机1702班进行了数学公开课教学,课题是《抛物线定义及其标准方程》。

 

 

(公开课教学现场1)

 

(公开课教学现场2)

 

本节课教学层次分明,脉络清晰。通过多种导入方式给出了抛物线的定义;通过多媒体以及学生板演得出了抛物线的标准方程;通过组内合作探究的模式,使学生学会了如何判断抛物线焦点位置和开口方向。在学习完相应知识点之后,及时进行例题的巩固和练习题的应用,由“活学”升华为“活用”。在本节课的最后,常海瑞老师带领学生进行全课总结,并上升到了数学思想的理论高度。

 

 

(常海瑞老师正在导入抛物线定义)

 

(学生正在板演)

 

(学生进行组内探究讨论)

 

(课堂练习)

 

整个教学过程中,常海瑞老师从学生的实际出发,以学生的探、思、答为主线,老师的引、导、启为辅线,合理运用探究式学习方法,通过创设和谐、宽松、民主的教学环境,让学生自主探究,充分发挥了学生的自主性、积极性和创新精神。大部分学生能积极配合老师并参与课堂活动,跟上老师的教学进度,掌握相应的基本知识,在民主、合作、探究的氛围中获得新的认识和情感体验。

 

 

(常海瑞老师正在辅导学生)

 

总体来说,本节课课堂结构设计合理,讲练时间安排得当,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,极大限度地提高了课堂教学效率,体现了启发式教学原则。同时,教师对学生的合理指导,使学生积极思考,主动学习,自主学习,从而达到“会学”和“学会”的目的。

 

(组内进行教学评价与反思)

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