职教中心机电专业成立于一九九七年，迄今已走过十五年的历程，是我校的骨干专业、山西省师范专业。多年来为当地经济建设和社会发展培养了大批技术人才，事实证明该专业是适应社会经济发展具有旺盛生命力的专业。

该专业曾经历生存、发展、辉煌的历史，由于国家政策转向，2007年起机电专业处于前所未有的困境，报机电专业的学生大都是成绩低，得过且过的群体，学生学习目标不明确，思想松懈，行为懒散，甚至故意破坏课堂纪律，专业发展处于滑坡期，成为学校的致命专业。近两年虽经学校的大力整体整顿，纪律状况大有改善，但滑坡效应还未消除，新生基础薄弱，课程要求相对较高（特别是专业课），教学设备严重缺乏且陈旧落后，课程设置不科学，课程体系建设相对滞后，前沿信息闭塞等诸多因素成为机电专业发展的瓶颈。

为发展机电专业、振兴机电专业，需要软硬皆施。

一、需要学校的大力支持，配备充足先进的教学设备，满足学生技能训练需求，适时掌握先进的机电应用技术。

二、实施二元化发展模式，一方面加强社会调查，及时了解社会需求，动态设置课程，依据国家教学大纲结合本专业实际，科学进行课程安排，体现理论联系实际的原则，让学生边学边做，既巩固理论，又训练技能。选择适合就业的学生，集中加强技能培训，加强信息收集，广泛联系相关企业，加强校企合作，为我专业的学员拓展就业渠道，同时为企业输送合格的技能人才，引导学员早日走向成功，实现学校、企业互利双赢。另一方面选择适合升学的学生，加强理论教学，很抓成绩，为高校输送人才，实现学生的大学梦。

三、建立见习、实习制度，通过见习让学生经历生产实践现场，感知知识的欠缺，发掘求知欲，感觉生活的艰辛，磨练意志。经历实习巩固知识，强化技能，培养吃苦耐劳的精神，树立正确的人生观、价值观。

四、注重师资队伍锻炼成长，通过锻炼提高自身业务能力，采取国家培训和企业实践相结合的模式，提高技能实践能力，成就一批一专多能的机电人才，为机电专业的发展献计奉力。

依托学校的鼎力支持，机电同仁的共同不懈努力，促使专业的发展，逐步吸引更多基础较好的学生就读机电专业，尽快步入良性循环的轨道，以推动机电专业的蓬勃发展。