时光荏苒，不知不觉我来到职中已经十一个年头了，面对这个我付出了青春和浇注了汗水的地方，我思绪万千。我2000年9月大学毕业后来到职中，学校是那样的不堪入眼，唯一的一栋楼就是现在的润泽楼。现在的厚德楼是原来的旧传达所在地、还有几间小库房；现在的通慧楼是原来老师们的教研组所在地；现在的实训楼是原来的旧灶房所在地；那时候，只有一栋男女混合宿舍楼。我在这里扎根，开始了我的教师生涯，苦乐酸甜尽享。如今，学校焕然一新，正朝气蓬勃地向前发展。

我作为一名计算机教师，见证了计算机专业从无到有、从小到大，步入强盛的历程；也见证了从强到弱，从鼎盛到衰退的过程，从其中我认识到国家政策、时代潮流的巨大作用。现在计算机专业面临巨大的发展困境。如今招收的学生成绩低，没有人生理想与目标，思想消极不努力，讲解实际效用极强的知识也听不进去；现在开设的课程杂，教师少，教师上课难度大；培养人才目标不明确等等。我认为真正职业教育就是立足当地实际情况，服务当地经济，所以开设的课程就应该是根据市场、根据当地情况开发的校本课程，决不要追逐省技能大赛、国家级技能大赛。在我的设想里应该是这样的：首先要调查社会各行各业的实际需求，确定社会需要哪些人才，从而针对性地开设专业，明确这个专业要求学生达到的技能标准；然后在训练环节，教师根据技能标准进行有目的，有计划地训练；当然这个环节更重要的是培训老师，让老师与社会接轨。考试环节一定要高标准，就是要么参照国家的相关标准，要么请企事业的专业人来命题，绝对不允许学生作弊，严格执行考试制度。接下来的发证则要根据学生所考成绩给出相应的等级评分。发证环节要和毕业证挂钩，达不到制定的最低技能标准不给发证，让学生知道职中的毕业证也不是那么好拿。就业方面，刚开始学校介绍或个人自找都行，但是只要咱们的学生有过硬的技能和素质，口碑会一天比一天好起来，慢慢地用人单位就会自动找过来，咱们的招生也会一天比一天好起来。

虽然说起来容易做起来难！但天若有情天亦老，人间正道是沧桑，祝愿我们的学校发展得越来越好！