2019年10月25日上午，詹红娟老师在计算机1701班进行公开课教学，课题是向量的两种计算方法。

    詹老师能根据学生实际，从知识、能力、思想情感等方面制定出全面、具体、适宜的教学目标。能针对教学的重难点，精心设计有层次、有坡度，要求明确、题型多变的练习题，让学生通过训练不断探索解题的捷径，使思维的广阔性得到不断发展。而且通过多次的渐进式的拓展训练，使学生进入广阔思维的佳境。

    教师客观评价、热情鼓励，学生主动探索、互相交流，气氛和谐。还通过讨论，启发学生的思维，开拓解题思路。在此基础上，学生通过多次训练，既增长了知识，又培养了思维能力。