“五一”期间，在校长的带领下，学校组织了领导和部分老师到江苏进行了考察，其中有两所高校和两个实习、写生基地，通过参观校园建设、参观实习基地和交流会等多种形式，给学校的发展带来了新信息、新理念，开阔了大家的视野。　　在交流中溧阳职高的校长在谈到教研教学方面的经验时谈到一个集体备课模式，我觉得这个很... 详细>>

为学习借鉴南方发达地区职业教育工作经验，把我校做大做强，我们一行十一人在闫校长的带领下，参观学习了常州溧阳中专学校、江苏信息职业学院、无锡职教园区、苏州达方电子有限公司，并考察了美术写生基地同里古镇。在考察过程中，我们用一听、二看、三问、四交流的方式进行学习。一路行程紧张而充实。虽然这次考察学习活动... 详细>>

　今天上午和学校领导、教研组长及美术专业教师参观了榆次市职一中，在与学校领导的座谈中，职一中校长张忠有给我们详细介绍了学校概况和学校各方面的管理思想，使我受益很深。得知这所学校每年有近两百名学生通过参加全国普通高考升入高等学府，从这一点上更见证了这所有着3500余人大学校的实力。　　与分管教学的校长... 详细>>

  　　昨天下午上口语交际课，通过学习案例，让学生掌握即席发言的相关知识并学以致用。在练一练环节中，我给学生们设计了几个问题，要求学生们做即席发言。学生们对其中的一个的话题特别感兴趣，即：谈谈这次外出写生的感受。　　王帅说：“这次写生很难忘，也很感动房东爷爷奶奶唯独记住了我的名字... 详细>>

         英语口语即英语学习中“听、说、读、写”四大技能中的“说”。在教学中，只有让形式操练向意义操练过渡，才可能真正形成口语交际的能力，实现交际的目的。　　学生现状：就读职业学校的学生进校时的整体素质... 详细>>

     　　下午教研组活动，七位语文老师就校本教材又一次展开了讨论，这已经是我们十余次的交流与讨论了，其目的只有一个，就是要真正让学生读然后有所得。　　在三月份的教研组活动中，我们曾讨论过编写这部教材的构想，即教材分为两部分：文学名著和乡土文学。　... 详细>>

　　　市技能大赛结束了，看到成绩我们欣喜若狂。学生们也高兴地蹦的老高，讲着她们集训、考试的点点滴滴。　　在这段时间里我们看到学生的专注地练习，老师们利用中午、下午、晚上的时间集训，付出相当多，这些都是有目共睹的。　　一份耕耘，一份收获，我们相信这一点。　　记得考试的前一天，中午来得早，我去会计电算化... 详细>>

      今年开设的都是专业课，相对来说会计实训是我们最熟悉的一门课程，从学习会计理论知识到基础会计、财务会计实训，再到企业综合会计业务的实训，是从理论到实践，从浅层到深层的重要转变。　　会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为... 详细>>

　　自这个学期起，高二美术班就要赏析48篇古诗文！篇幅多且长，这一册的内容要比我几年前教的普高教材所有古文的篇目都多，难度之大可想而知。教授古诗文，我一直以来都要求学生们熟读成诵的。“读”本身也是学习语文的基本功之一。只有读到位了，才能将古诗文更好地掌握。　　对于学好古诗文，要求学生认真读、高声读、... 详细>>

如何述课一、述课的概念  述述课是校本教研的一种主要形式。课是教师运用口头语言的形式向其他教师和教研人员叙述如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。是教师在制定教学方案后向听课的教师讲自己的教学流程。  ... 详细>>